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[鸡蛋浮起来了 作文]鸡蛋浮起来了

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鸡蛋浮起来了

三年级303班向博

下午作文课的时候,老师说和我们一起做个有趣的实验。(啰嗦)

只见桌子上放着一个鸡蛋,一玻璃瓶水,一包盐,一个勺子,一根筷子。大家非常不明白,这是要做什么实验呀!(“非常”一词欠妥。)

实验开始了,老师神秘地说:“今天的实验名字就叫‘鸡蛋浮起来了”,说完,老师在黑板上写下了这六个大字。鸡蛋怎么会在水中浮起来呢?只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水中,然后用勺子在盐袋里舀了一勺盐放进水中,可是鸡蛋像石头一样纹丝不动。大家“哎”的叹了口气。接着,老师又加了一勺盐,用筷子搅拌了一下,鸡蛋在水中晃动了一下又沉了下去。大家焦急地说:“看来鸡蛋浮不起来了!”这时候,老师笑了笑,接着说“现在就是见证奇迹的时刻。”我们的眼睛瞪得大大的,脖子伸得长长的,想看看鸡蛋会不会浮起来。(没交代全所用的仪器,是烧杯还是?鸡蛋怎么下沉的?“像石头一样”不妥。)

说完,老师又加了一大勺盐,鸡蛋立刻像游鱼一样,慢慢地浮起来了,那一刻,我们都兴奋地叫起来,像获得了大发明似的。我们都想知道这其中的答案,老师说:“你们回家查下资料吧!”回到家了,我查了电脑,明白了加了盐的水中,鸡蛋受到浮力大于鸡蛋的重力,所以鸡蛋就会浮起来。(应该分两段)

原来,生活中有那么多的有趣科学啊!

号脉确诊:语言不简洁,缺少细节描写,用词欠妥。

开方用药:让语言简洁一些,缺少的描写补出来,交代全所用的实验仪器 。第4节分2段。


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