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春天的礼物

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春天的礼物
文|朱思嘉

去年春天,
妈妈送我一只小仓鼠,
看到小仓鼠越长越大,
我知道了生命的重要性。

今年春天,
爸爸送我一棵小树苗,
种下后,它在土里越长越壮,
我知道了树的生长过程。

去年春天,
爷爷送我一本《中国童话故事》,
读着这本书,
我知道了中国古人们的幻想。

今年春天,
奶奶虽然没有送给我礼物,
但是她送给了我一句话:
“你要好好学习,将来为祖国效劳。”
我把这句话深深地记在心里。



佘玺老师的点评

小同学们在学校学了一首诗,老师让仿写。

“我知道,我知道,仿写时,要有三分之二的内容不一样。格式一样,可是内容要自己另外想。”小同学道。没错,仿写可不是只换两三个词语,如果是那样,就叫做套作,跟抄写没差多少了。

小诗人就伏案努力写作。写完了,自己读一读,改一改,就变成了这样一首颇有深意的诗。我们在修改的过程中,研究了每首诗的开头,讨论了时间的表达方式。

这首诗是采用了“去年”“今年”“去年”“今年”这样的时间对比方式来写的,也可以写成“前年”“去年”“今年”“明年”,或者“春天”“夏天”“秋天”“冬天”,按时间顺序排列,读着也比较舒服。可是如果写成“去年夏天”“今年冬天”“去年春天”“今年秋天”,就读着有点不舒服。为什么?

为什么人们喜欢按照顺序来表现时间?因为,如果时间混乱,人们阅读时也会感觉混乱。你说完春天说冬天,说完冬天说秋天,然后又回来说夏天,这种乱序,可够让人眼花缭乱的了。那么,什么时候可以不管时间顺序呢?写文章时,有没有不用管时间顺序的时候呢?

有。但我不告诉你们。你们需要自己去想,去观察。请去找书中的内容,观察去吧!对文字的观察,也是重要的观察内容。你有没有文字观察力呀?

送你一首很好听的歌。
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