我的好朋友“抱猪”
林子轩
我有一个“好朋友”，它的名字叫“抱抱猪”，是我一岁生日时，妈妈送给我的小猪玩具。
“抱抱猪”长着一双圆溜溜的大眼睛，像一颗黑珍珠，眼睛底下有一个扁扁的鼻子，它那微微上翘的嘴角，总是带着微笑，脑袋两边长着一对三角形的耳朵，模样十分可爱。
“抱抱猪”不仅模样可爱，还是一只善解人意的小猪。有一次，我运动会上得了第一名，可把我高兴坏了，我像一阵风似的跑回家，把这个好消息告诉它，它那美丽的笑容仿佛更加灿烂了，仿佛听懂了我的意思，好像在对我说：“真捧，下次继续加油。”
当我不开心的时候，我眼神中的忧郁，只要与那颗黑珍珠一碰撞，所有的伤痛，都好像被它消融了一样。
这就是我的“抱抱猪”，帮我消除烦恼，分享我快乐的“好朋友”。
老师点评：子轩小同学的《我的好朋友“抱抱猪”》能熟练掌握：“来历——外貌——分享快乐——分担烦恼——点题”的写作顺序，使文章条理清楚，层次分明。写“抱抱猪”的眼睛用“一双圆溜溜的大眼睛，像一颗黑珍珠”的比喻句，显得很有质感，特别是一个“圆溜溜”把大眼睛写活了。“偏平的鼻子、上翘的嘴角、三角形的耳朵”把“抱抱猪”的外貌写得非常具体。在写抱抱猪分享我的快乐时，用“‘抱抱猪’很善解人意”、“好像在对我说：‘你真捧，继续加油’”等拟人化写法，把“抱抱猪”写得很鲜活。而“我像一阵风似的跑回家”都是很形象的句子。刚上三年级的小朋友写到这样是很值得表扬的。如果能在写“分担烦恼”时也写一个有关你烦恼的小故事就能使文章更加完美无缺了。