金碧宇
“夜来风雨声,花落知多少。”声音,不止诗中的风声、雨声,还有“风声雨声读书声,声声入耳”的读书声,萦绕在我们的耳畔。
早读和晚读,是我们学校的一大特色。其中的一节晚读,让我记忆犹新。
那是一节语文晚读。老师就在这时走了进来。“3、2、1,安静下来了。这节晚读,大家复习一下第三单元的四篇文言文和五首古诗,以及后面的四首古诗。”刚说完,全班又热闹起来,开始晚读。
几分钟后,后面有几位同学开始了小小的齐读声,渐渐地,越来越多的同学加入到他们的团队当中,声音也越来越大。一会儿,这小小的齐读声,变成了全班的齐读声。前面,还有几位同学在拍手打着节拍,毫不违和地加入了这之中。全班同学再次齐读一遍:“古诗五首,《望野》王绩……”齐读完毕,雷鸣般的掌声响彻整个教室,老师在讲台上站着,笑了;我们坐在讲台下,也笑了。
很快,老师又收起笑容,说:“前面忘记说了,5分钟后准备听写,抓紧时间复习。”我们马上也收起笑容,继续复习,复习,再复习。
5分钟,流水一样的时间,听写开始了,5分钟后,接踵而来的是五首古诗的默写。“第一首:《望野》”我们奋笔疾书,也快不过老师报题目的速度。“第二首……”“啊?这么快!”角落里,一位同学发出感叹,却没有放下手中的笔。大概十分钟后,默写完成了,随之而来的晚读的结束也来了。“拜拜。”女生摆手,目送老师离开。
回荡在心底的声音,不是飒飒风声,不是啾啾鸟声,而世上最普通的读书声。“为中华之崛起而读书!”读书、强国,这就是回荡心底的声音!