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我爱我们的学校_我要为我们的学校点赞

初一记事 |

时间:

2020-11-07

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我要为我们的学校点赞

“你好,你受邀参加德强学校迎新年学生古诗文演唱会,你将代表初一·11班家长,观赏孩子们的精彩演唱。”当我收到这封短信时,心里非常高兴,因为每一次的德强之行,都会给我带来惊喜,留下深刻印象。还有一层更深的忧思,那就是如何引导孩子爱上中国传统文化,才能学好这门知识?众所周知的缘由,今后传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重会逐年提高。目前的状况是,古诗文,文言文这些恍如隔世的文化,对于我们这些中年人都难以接受,何况是初中的学生呢?这是我当前最为担心的问题。

在小升初考试那段时间里,我参观了工大附中,松雷中学等学校举办的校园参观日,学生们丰富多彩的传统文化实践课,让我不禁担心德强传统文化教育是个什么样?如果单纯依赖课本单一手段,靠知识点的灌输,简单地让学生死记硬背,那是我所不愿意看见的现象.可是开学至今,我听不到关于这方面的任何信息。

当《出塞》、《寻胡隐君》、《一字歌》等优美的歌声唱起,孩子们翩翩起舞,我仿佛回到了童年,被这些动听的韵律所吸引,所痴迷。每一曲都深深打动了我,闭上眼睛回味,恍如昨日。再看!男孩子们的中山装,女孩子们的短衣襟小打扮,活脱脱一阵复古;看!大红灯笼高高挂,太极功夫展中华。这次演唱会的主题是《诗风雅颂》,曲曲是古诗,美美满足我的感官,美艳美伦,唱诗文展德强少年风采,赏瑰宝颂中华千载文明,我从未知晓古诗文会因这种方式演唱出来。最后匡校长走到台前,告诉孩子们为了这次演唱会,众多老师无私奉献了很多,我们要心存善意、理解他人、学会感恩。巧妙的感恩教育,最后将演唱会推向高潮。

德强又一次证明了自己的实力。最好的教育是让人感受不到在接受教育。中华优秀传统文化教育,在这里像春风化雨一样,在潜移默化中浸润学生的“心灵土壤”。 润物细无声的无痕教育,实现了以情感拨动学生的心弦,让他们在爱中学会做人,学会学习。通过率之以行、环境营造、寓教于乐等多种方法, 积极发挥了孩子学习的正能量,实现双赢模式。我深信,德强的老师能够培养青少年学生做高素养、讲文明、有爱心的中国人。
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