题 解
呼吁书就是向别人或社会陈述某种重要事实和现象，申述某些重要理由，以图引起注意，请求加以支持的书面性的文字。这是一种较常见的应用文体。
理 由
在社会发展、人类进步的过程中，总是伴随着许多矛盾和问题的。有许多问题，引起了人们的注意，获得了公正而合理的解决，相反，有许多问题没有引起人们的关注，甚至有些问题由于种种原因，没有获得公正的解决。为了引起人们的注意，寻求公正的解决，争取社会的援助，于是便用呼吁书的形式来表达了。如有个学校，公共财物被人破坏，同学之间常为小事吵闹，甚至打架。老师呢？怪学生不争气。学生呢？怪老师不管。有个叫胡映红的少先队员调查了32起同学打架、损坏财物的事件，发现许多矛盾本是极为微小的，如放学的时候，两个男生在校门口打起来，许多人围着看，有人还起哄：“武力解决吧！”结果堵得大门水泄不通，甚至影响道路通畅，引得警察干预。起因呢？仅仅是一个男生没注意踩了另一个男生的脚。被踩的回头瞪踩的，踩的不道歉，互相顶起来，弄得大打出手。胡映红认为：原因在缺乏“自律”。于是她和几个同学组织一个团体叫“自律社”，向全体同学发出“自律呼吁书”，在校领导的支持下，大力提倡“自律”，学校风气一下子就扭转了。呼吁书是一种社会需要、群众需要的应用文，也是应用文训练的内容，一个有正义感、有责任心、有学习积极性的少年儿童应该掌握呼吁书的写法。
操作指导
首先，呼吁书的格式基本与倡议书的写法一样，即有标题、正文、署名、日期四部分。标题可写“关于××的呼吁”、“呼吁××伸出援助的手”等，或就直接写“呼吁书”三字。正文因呼吁的内容不同而有不同的写法。如胡映红的呼吁自律，一般只要讲清自律的理由就可以了。有的呼吁社会援助解决什么问题的呼吁书，则先要陈述事实、经过、遇到的问题，再呼吁别人做什么事，要叙述简洁、明晰，让人一看就明白。谁发出呼吁，便署谁的名，日期是呼吁书发出的日期。
其次，呼吁书的写作，一般有两种情况：一种是出于责任感、正义感，对不合理的现象和问题，呼吁社会重视，共同来解决；一种是个人碰到了困难，自己无力解决，请求获得别人的支持。无论哪一种呼吁，都应实事求是，不能为了争取社会的、别人的支援，便捏造情况，夸大事实，那是对社会，对别人的欺骗，别人一旦了解实情，便会转过来反对你，造成更坏的效果。
第三，呼吁书应写得简洁、通俗、真挚、可信，具有较大的说服力和感染力。呼吁书是呼吁别人援助的文字，罗罗嗦嗦，不文不白，感情虚饰，自然起不到作用。只有道理透彻能服人，感情真挚能动人，才能使人相信，别人才能见义勇为。
训 练
前边叙述了胡映红呼吁“自律”的事实，请以此为题，拟写一份呼吁书。
