开设艺选课，乐了孩子，也活了校园。每周五成了孩子们心中的期盼，也提供了孩子们发展的空间……
每周五成了我翘首以盼的日子，因为这天有令人期待的艺选课——布艺。别看我是个大男孩，却从小就对针针线线感兴趣，尽管妈妈总会找各种理由告诉我，不适合拿针线，但现在每个周五，我可都有正当理由接触针线啦！
今天是第一次上布艺课，我早早来到布艺教室，准备好要用的工具，等待着张老师的到来。告诉你一个小秘密，给我上布艺课的老师，就是我的新班主任，很难想象，那么时髦的张老师也会这些“粗活”。
一上课，张老师二话不说，就开始教我们穿针引线。对于这个活儿，我可是手到擒来，刚上小学一年级的时候就跟着奶奶练习过。仔细听张老师交代完注意事项，就立马开动。我搓了搓手心的汗，深吸一口气，左手拿起针，右手捻出线，先把线头放在嘴里舔了舔，让线头变成直的，说时迟那时快，线头对准针眼一穿，嗬！进去了！这有什么难的！我暗暗自喜。再看着旁人，眼珠子都快从眼眶里掉出来，也没有完成穿线任务，怎赶得上我的速度？就在我洋洋自得，想要举针炫耀之际，线突然从针头脱落，手一抖，连针带线掉在了地上。这？我急得满头大汗，只好捡起针线，从头再来。可是，不知怎么了，这针和线就是不肯好好配合，怎么穿也穿不进了。越是急，手心的汗冒得就越多，针也拿不稳当了。看着其他同伴，越来越顺利，只好请来张老师帮忙。张老师麻利地拿起线，对我说:“看好了，我把穿线绝招教给你。”只见她又抬起剪刀，斜对线头一剪，线头就细了些，又拿起针，对准线头轻轻一拉，就成功了。“你也来试试吧。”张老师充满肯定的眼神重新燃起我的斗志，我拿起剪刀学着张老师的样子，呵，还真的很管用呢！
我真喜爱布艺课，喜欢与针线打交道，更喜欢像张老师说得那样，在布艺中寻找乐趣，在针线中涵养品性与耐心。
（袁翔）
自从有了艺选课，周五成了同学们最期待的一天。艺选课，顾名思义就是选自己喜欢的才艺来学习。瞧，我们的艺选课五花八门，有书法、有布艺、有足球、有电脑……告诉你，光一个绘画组，就分为沙画、钻石画、写生、儿童画、水墨等等。我选的呢，是关于体育方面的。也许你光看我的个子，是猜不出来的。哈哈，就踢毽子。偷偷告诉你，其他同学只有周五能上，而我，每天上午、下午,都“上”，因为今年冬天，我要代表学校参加比赛了。
“丁零零”上课了，同学们陆陆续续走向了自己艺选课的教室。我和陆心悦结伴而行，来到熟悉得不能再熟悉的体育馆，开始了盘毽的训练。
瞧，这学期又有新同学加入了。刚来的人都不怎么会踢，所以老师叫他们组成一组，从最基本的抬腿、扔毽开始学习。而我们这些老队员呢，不用老师组织，也不用老师指挥，已经让鸡毛毽飞舞起来。看，毽子一只只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞，又像是活蹦乱跳地小猴子，一不留神便会开个小差，所以，训练时候要特别专注。
每天的测试又开始啦！我深呼一口气，心跳不自觉地加快，两腿紧绷，蓄势待发。虽然每次训练都要测试，但我知道只有每天的一点进步了，才有可能超越对手。“预备，开始!”只听老师一声令下，两脚开始快速地上下交替，一开始毽子好像不怎么听话，我踢左，它却往右，我踢右，它却往左，我只好放慢速度，费神努力控制着，不让毽子离脚，额头上的汗珠也越来也多，顺着脸颊往下淌，我的心里开始急躁了。一旁的陆心悦看见了，对正在踢毽的我说：“庆庆，放轻松。就像练习一样。”她的话如同一剂强心剂，消除了我心头的焦虑。当听见陆心悦报成绩的时候，我居然满百了。我开心极了暗暗想：今天又进步了，明天会更好!
虽然每天都在紧张中度过艺选课，但每次的进步都是我努力的动力，这小小的成就感怎能不让我喜欢呢？我爱踢毽，我爱艺选。
（曾庆庆）
“这边来一个圆，柔和化一下边缘，发个光，再来一个正一方形，一个柔化，做个小旗，啊哈！大公告成！”咦？是谁在说话呢？啊！原来是电子小报的同学们在讨论模板。电脑绘画是我新学期参加的兴趣小组，也是我每周五的艺选项目。
“丁零零”艺选课的铃声终于响了，等待了许久的我立马撒腿狂奔到电脑室二，拉凳、开机一气呵成。人终于来齐啦！王老师大步走进教室，郑重向我们宣布：“今天要一起研究诞生新模板，大家好好做，争取去比赛。”啊！太好了呀！等的就是这一天。上一个模板，我就作出了创意，这张肯定更有希望获得老师的青睐。说干就干，点起鼠标先画一个圆，再画了一条线，加个梯形，左边正方，右边长圆，上面顶个三角形，挂面小旗，一个12边行，调整颜色，进行画面再组合，啊哈！OK啦！看着我的战利品，心里比吃了蜜糖还甜。王老师站在我身后，盯着画面，瞧了又瞧，说：“少一本书的最后一页哦！”老师的话，犹如醍醐灌顶，立马觉悟，敲几下键盘，让鼠标再次飞舞起来：一把石中剑、几朵花儿、几棵大树，云朵瓢飘飘，阳光普照……看着这鲜活的画面，我已经陶醉了，不知不觉走进了画卷之中。“喂，下课了！”一旁的小田轻轻地捅了我一下，我才回到现实中。我连跑带跳，邀请王老师再帮我看看，王老师推着眼镜，一本正经地说：“理想是美好的，但现实有点残酷！”我一下愣住了，过了好一会儿才缓过神来。
回到教室，我还在回味王老师的话，原来，王老师告诉我，作品还不够完美，还要精益求精。我期待下一节课，一定不让王老师失望。
（柳烨辉）
“我选我爱，我爱我选”看到题目我懵圈了，要知道我的艺选课可是电脑编程，没有其它艺选课五花八门的选材，没有那些新奇有趣的东西，只有冰冷的键盘、电脑,还有一串串让人琢磨不透的代码——但是，忘了告诉你，我的艺选课有一位风趣幽默的大师。
上课铃声响起，教室里顿时鸦雀无声。张老师一声令下，同学们像脱缰的野马飞奔出教室，奔向自己的艺选教室。我们学编程的同学也个个气喘吁吁地坐到了电脑桌前。
很快，小野马们进入了学习状态。我打开做题网站，看了看老师给我们布置的题目，一遍没看懂，再一遍还是不明白，问了问身边的同学也是一问三不知。没办法求救模式开启，搜索引擎打开，终于看见沈大师了。
沈大师讲课十分有意思。这不，这次讲解他把幽默风趣体现得淋漓尽致。大师仔细研究了一下题目，发话了：“这道题需要很多例子，说！”大师突然指向我，“你的幸运数字是多少？”我被这突如其来的一指吓懵了，吞吞吐吐回答：“不，不知道耶。”“不知道，无限大嘛？”沈老师潇洒地在白板上画了个无限大的符号。“好了，不知道那就2吧。”大师立马把我们拉回正题，滔滔不绝的专业术语如江河般滚滚涌来，我听得很认真，就怕漏了一个字。“我知道我很帅，但你不能因为我帅就一直看着我吧！我觉得数字和代码应该比我更帅。”顿时，同学们不知所措，盯着电脑屏幕的目光都投向沈大师，顺着大师的眼神望去，原来有个同学走神了，盯着大师神游去了。“哈哈哈！大师别自恋了！”“我本来就很帅。”一阵欢笑过后，又是一片静寂。
正因为有这么一位有意思的老师，枯燥的电脑编程在他的指引下活了起来，深深地吸引着我，让我与电脑解下了不解之缘！我爱艺选，更佩服大师！
（吴丹宁）
老师的话：听一听来自孩子的心声，会有创意，会有惊喜，会有无限的可能。学习不该只是课本上的知识，学习应该融入生活的方方面面，活动即生活，活动即学习，活动即才艺。和孩子们一起动起来，让我们都成为才艺双馨的时代潮人！