歌溪（片段仿写）
武汉市洪山区张家湾小学四（2）班 李泰来（第十三讲）
秋天，歌溪的水变得火红火红，是悬挂的红叶的倒影吧？性格也变得文静。一路上，歌溪发出风吹动的树叶，“哗啦哗啦”的声音；人们庆祝丰收，欢乐的声音；小孩子在地上玩耍，你追我赶的声音；歌溪沉重悠扬的歌声，像大提琴那样深远、悠长。
秋天那么忧伤，歌声变得略有些沉重，不像以前那么天真、活跃。
这时，一个孩子来了，它向歌溪跑去，歌溪的水变得更加火红，处处落叶纷飞。它与孩子嬉戏，你泼一下，我泼一下。一大群孩子跑来了，他们争先恐后地跳进水里。孩子们跳着、笑着，歌溪和他们拥抱，孩子们的笑容更加灿烂了，拼命地迎合孩子。
歌溪，你给我们带来了多少欢乐！
精彩点评：整个还不错！但细节之处还需要雕琢哦！语言还需要继续打磨和历练，希望多积累更多优美的语言完善自己的作文！
指导老师：姚越
歌溪（片段仿写）
武汉市武昌区实验小学黄鹤楼校区三（4）班 邱嘉莹（第十三讲）
春天，歌溪从山上流下来，它的旁边是一片翠绿翠绿的树林。
歌溪欢快地吹着哨子，指挥着小鸟乐队，和奏着一首欢快的乐曲，像一个小小的音乐家。
歌溪顺着下坡径直往下冲，“哗啦哗啦”，歌溪唱着小曲，奔跑了下来。
歌溪的速度渐渐慢了下来，缓缓地流连森林。歌溪吹起了它那优美的长笛，沉睡了一个冬天的大树、花朵、昆虫、动物都苏醒了过来，情不自禁地为它伴奏，沙沙，咕咕……这些声音，组成了一首美妙的乐章，好听极了！
小朋友们在上面划着船，唱着歌，捞着鱼，快乐极了！他们笑着闹着在歌溪上玩着，整个歌溪都能听见他们的笑声……
精彩点评：想象力很美好哦！不过语言还需继续历练哦，散文要尽可能选择优美的语言呐，避免直白口语化！
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