指导教师：黄新赛
妈妈，您对自己心爱的东西是十分珍惜的，从不让我碰一下。特别是您有一个刻着一朵鲜艳的荷花一尺见方，有些古色古香的精致木箱。
那天，您忘了上锁，我慌忙地跑到木箱前，迫不及待地打开木箱，只见木箱里躺着一个黑色的蝴蝶链子，那一定是您小时候最喜爱的饰物吧！一条发白破旧的红领巾叠得整整齐齐的，红领巾旁，一枚校微上面的字却依然醒目……欣赏完这些，我轻轻合上了木箱，我安静地坐在位置上，我的心久久不能平静。我就在想：您把这些东西都奉若至宝。可那些我的宝贝——大奶奶剪的纸人，折的纸星星，外婆送我的小雕像……我是多想把它们完好的保存下来呀！仅仅是您一句“没用！占位置！”就让我的宝贝化为乌有。
妈妈，我真有点恨您。您可知道，为了制做纸人，大奶奶花了多长时间？您可知道，当纸人呈现在我面前时，我有多么激动吗？而您呢，就这样随意丢掉。也许，您是认为小孩子保存这些不好，那小雕像并没有避讳啊！那可是外婆特地从国外带回来的！我有多伤心您清楚吗？
您可知道您扔的只是一团破纸，一尊小雕像么？不，那是我色彩缤纷的童年梦啊！
您忘了吗？您是怎么守护您的童年，您是怎么守护您的宝箱，您是怎么守护您的梦想的？您的童年也好，我的童年也罢，都是用金色的编织成的。请您也给我一只“宝箱”吧！让我也留住我如诗如画的童年吧！
教师评语：用妈妈珍藏童年的“宝箱”来请求妈妈让自己也留住如诗如画的童年，也给自己一只珍藏童年的“宝箱”，感情真挚，有说服力。
