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描写银杏树的作文:银杏树的秘密

小学五六年级状物 |

时间:

2021-06-28

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银杏树的秘密
五33班 杨梓涵

我家门口有一棵银杏树,之前我都没发现它。直到有一天,秋风姑娘把它的落叶送到准备出门的我的身旁,我才发现银杏树居然这么美......

现在是深秋,银杏树的叶子是金黄的,在绿树从中显得格外突出,第一眼看到它时,我真的以为这是一棵“摇钱树”,微风吹来,那些用“24K纯金”做的叶子飘落的方式各有不同:有的像飞机滑翔一样斜斜地落了下来,有的像“头晕”了一样打着旋儿落了下来,还有的依依不舍地掉了下来......

走近几步,只见微风吹来,一只只手臂正在向我们招手,绘声绘色地讲述着秋天的奥秘。阳光落下来,抬着头看,很容易让人产生一种错觉——阳光和金色的银杏树叶完完全全地融为一体了。

美丽的银杏树让我越看越入神,不知不觉,开始下起了一阵毛毛细雨,小雨珠调皮地落在银杏树叶上,又欢快地跳下来。银杏叶已被它弄得“头晕眼花”。

生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,只要细心观察,就会有所发现。比如这次我就发现了美丽无比的银杏树。

评语:银杏树的秘密是什么?是作者细致的观察和娓娓道来的描写。深秋的银杏叶吸引着我们每个人,然而不是每个人都能像小作者一样,把它描绘得如此唯美。沐浴着阳光、感受着雨滴,再与这银杏叶来一场亲密对话......

金扇子
五40班 张子夕

秋风是一位神奇的调色师,她把树叶染得五颜六色,银杏树上挂满了一把把“金扇子”,枫树拍红了手掌,黑松涂上了墨绿色......

我走在公园的大道上,忽然一片树叶飘落了下来,我凝视了许久,才恍然大悟,这是大自然带给我们的讯号:秋天已经来了......

我抬头望去,发现许多树叶都染上了秋的颜色,特别是那银杏树的叶子。走着走着,我突然发现前面出现了一层金灿灿的地毯,我便走近一看,正是那一把把金黄的“小扇子”。这些“金扇子”从树上落下来时,就像一只又一只的小蝴蝶在空中翩翩起舞呀,这是多么的美丽呀!我拾起一片,把它好好地放进我的包里,准备做成一个书签。突然,一群小孩子跑了过来,在银杏树叶上跳来跳去,把“金扇子”弄得随风飘荡。

秋天,她本来就很美,但是,这些五颜六色的叶子使她变得更美。

评语:任谁都知道,“金扇子”是秋天独有的美,不止美在它的颜色与形状,更是美在它的姿态。而这篇作文,就完美地展现出了“金扇子”飘落时、孩子们打闹时的舞姿,镜头感十足。
——刘云丽


秋天的树叶
五(38)班 撒李昀聪

金秋十月,又起飒飒秋风。片片树叶又要回到大地母亲的怀抱,有的像跳着空中华尔兹,有的像跳伞运动,有的像翩翩起舞的蝴蝶,还有的像展翅飞翔得黄莺。它们落在地上,像铺上了一条地毯。

我完成了一天的学习任务,漫步在银杏叶树林,感到十分惬意。

秋风一吹,大片大片的银杏叶落下,像漫步在“叶雨”中,这“雨”忽大忽小,忽快忽慢,感到十分梦幻。

这时,一片调皮的叶子,落在我的肩头,我把它捡起,端详了一番。

它摸上去,略有些粗糙,可条条叶脉清晰可见。闻起来,有一股淡淡的清香,再撕开一闻,又是一股苦味!这时,我想到:银杏叶是把苦埋在心中,把香给了我们,这正是“金子”般的精神!

我爱秋天,更爱银杏叶“金子”般的精神。

评语:小作者行文流畅,运用比喻,文笔优美。从漫步“叶雨”中入手,运用触觉、嗅觉,在文末升华文章中心:银杏叶是把苦埋在心中,把香给了我们,这正是“金子”般的精神。若能把银杏叶“金子”般的精神再细化,文章会更完整,中心更突出。

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