美丽的植物园
韩馨悦
我到（用词不当，建议改为：去）过园林清雅的文化公园，也欣赏过湖畔垂柳的风景公园，但最令我喜爱的的是秀丽如画、花林扶疏的植物园。（抒情开头，文笔唯美，引出下文。）
植物园里无论一年四季都很美丽。（简单叙述，过渡。）
春天，春眠不觉晓，处处闻啼鸟是草木萌生的时节。（中心句，概括段落内容，使文章段落格式清晰。恰当引用古诗词，画龙点睛，丰富文章内涵。值得借鉴！）你看，植物园里的花草树木都苏醒过来了，动物们也从冬眠中中醒来，（缺少必要的环境描写，不足以衬托出春天生机勃勃的气象，望你多看空间文章，仔细揣摩！）呈现出一派生机勃勃的景象！
夏天，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，是树木葱茏的时节。（中心句，同上。）花坛里的花争奇斗艳，艳如晚霞的万年红像燃烧的火炬；（注意分号的使用方法！）阿娜多姿的牵牛花像演奏着的音乐会；翠绿欲滴的柳树（原句缺少成分！）像一把把为游人遮阳遮日的大伞。（恰当运用排比修辞，文章洋洋洒洒，可读性强。）夏天，真是美好呀！
秋天，枫叶红于二月花，是秋草枯黄的时节。（中心句，同上。）花儿小草都慢慢地凋谢了，像将要去世的老人，一片暗淡无喜的景象。（修辞不美，缺少内容，过于空洞。）
冬天，墙角树枝梅，凌寒独自开，是数九寒天的时节。（中心句，同上。）万花纷谢，它们等待着春天将它们唤醒，只有松树在植物园里高耸云天，好像在说：“在（错字，改为：再）大的风雪我也不怕！”（要注意文章段落详略得当，注意运用词汇+修辞！）
花林扶疏的植物园是一幅如光如画（用词随意，建议改为：绚丽多姿）的画卷；是一首朴素无华的诗词；是一张代表德惠劳动人民智慧的名片。（抒情+卒章显志结尾，首尾呼应，紧扣文章主题。望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，在描写技巧上苦下功夫！）
美丽的植物园
隽艺畅
我喜欢秀丽如画的公园，也喜欢景色宜人的文化公园，但我最爱的还是古色古香（用词随意，建议改为：花木扶疏）的植物园!（抒情式开头，引出下文。）
我沿着笔直宽阔的甬路向前走，看到了一个三角形花坛，外侧是艳如晚霞的万年红，好像跳动燃烧的火炬；（注意分号的使用方法！）正中间黄菊吐艳，像孩子们一张张纯真的笑脸；里侧是啊（错字，改为：婀）娜多姿的喇叭花，顺着竹竿住上爬，仿佛在演奏着春天美妙无比的音乐会。（排比句层层递进，将事物描写的形象具体，值得借鉴！）再向前走，还有高大壮观的狮子山，花团锦簇的森林和生机盎然的草坪显得欣欣向荣。
生机勃勃的（能用词，处处用词！）春天来了，细嫩的小草发芽了，彩蝶纷飞，万物复苏，植物园里的人们渐渐地变多了；绚兰多姿的花儿们，细嫩的小草们依然挺直地站着，好像在说“再热我们也不怕!”（注意冒号的使用方法！拟人修辞，将事物描写得生动形象。）小朋友们有的在喂可爱的鱼儿们鱼食，有的小朋友们在玩游戏；好像一幅绚丽多姿的画卷。（抓住植物园典型景色，言辞优美，值得借鉴！）
我爱风景如画的植物园。（卒章显志结尾，紧扣文章主题。）