我的顶头功

今天，我走进教室，老师在黑板上写了“我的顶头功”，同学们看着这几个字，都觉得非常好奇，不明所以。这时候有的人猜测说：”难道是把一个东西顶在头上走路？“有的人猜测说：”难道是拿一个棍子来打头？“听到这个话，大家脸上都露出了笑容，忍不住哈哈大笑起来。

就在大家纷纷猜测的时候，老师说了句：”同学们，安静了。“同学们都赶紧闭着嘴巴，专心致志的听着，老师又说：“今天我们来比比谁头上的平衡力好，玩接力比赛哈。”比赛规则是：两个女孩子一组，两个男孩子一组，一个人头上顶着书本先过去，然后另一个人再过去，谁用的时间短并且书本不掉则为胜。”听完老师的话，同学们都激动不已，纷纷举起了自己的小手，我和雅玲都举起了自己的两只手，生怕老师看不到我们。最后老师决定由我和雅玲对战荣泽和凯匀，我们都高兴地跳了起来。

比赛开始了，老师拿了两本书放在我和荣泽头上，我弯着腰顶着书，看到我的样子，雅玲着急地说：“不能玩着腰呀，不然书会一直掉下来的。”我却坚持我的方法，我行我素，结果就是我的书一直掉。雅玲着急的在起点的位置说着意见，看她着急地团团转的模样真像热锅上的蚂蚁。这时候对方的荣泽镇定自若地走到了终点，马上凯匀就跟上了节奏，稳稳地走着。我也着急了，急急忙忙地退回起点，让雅玲顶上我，当雅玲伸开双手稳稳当当地走起来的时候，凯匀已经顺利地到达了。同学们都热烈地鼓掌。庆贺他们的成功，不少同学都在笑话我的笨拙，我不好意思地躲在雅玲的背后。

接着老师让我们合作比赛，比赛规则是：两个女孩子一组，两个男孩子一组。比赛需要两个人合力顶着一本书。一声令下，男孩子像夫妻一样抱着，尽力地顶着一本书，同学们看到他们怪异的姿势都笑了起来。女孩子则是背靠背，手勾手。瑞莹蹲着身子，尽量保持和雅玲一样的高度。自从比赛开始，两队人员的书都像泥鳅一样，根本顶不住，班级里顿时热闹了起来，纷纷给比赛的选手出主意……看着女生努力地保持姿势，像螃蟹一样横着走路，男生如亲密的连体婴儿，保持一致的步调，同学们都忍不住地打趣了起来，教室里充满欢声笑语。

时间转瞬即逝，好玩又有趣的游戏在打闹中接近尾声……

通过这次游戏，我明白了：不管做什么事情，都要思考好的方法，同时要团结力量，这样才能事半功倍。


教师评语：文章详细记录了活动过程，详略得当。赛前班级气氛描写很具体，赛中选手不同的表现也刻画得很细致，选取自己队的表现来详细描写，同时抓住观众的反应，烘托出课堂气氛的热烈，不错！文章最后得出自己的认识，相信以后你会学会思考，运用集体发力量解决困难！