勤 练 之 法
七一华源二（12）班 陈贵显
正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一句经典简洁的名言，道出了学习的真谛，那便是“勤”。如果我们在学习上毫不付出，那么学习成功的彼岸于我们永远是可望而不可及，但如果有“勤奋”作为基础，再加上其他的一些方法，我们便能驶入学习的快车道了。
华罗庚说过：“天才是不足恃的，聪明是不可靠的”，实际上“聪明出于勤奋”。一个人对于一件事认真勤奋，这件事又怎么会办不到呢？尤其是在数学的学习，除了那么一点灵性（其实就是小聪明）能起上一点作用，其余的都在于平常的多做多练，对题目的巩固和加深，对理论的务实和拓宽，而这些都是不可能全在课堂上完成的，毕竟一节课仅有四十分钟，而是需要我们挤出大段大段的课余时间去完成。
在英语的学习上，我们是否会常常遇到这样的窘境？一个生僻的单词难住了我们，然后我们查字典得出了它的词义和用法，而转过头来，当我们再次看到这个单词时会不会感到“熟悉”却又“陌生”，这是因为我们的记忆是不可靠的。一件事情我们只有重复二十一遍才会形成习惯，记单词也是如此。但二十一遍在我们眼里会是一个多么枯燥漫长的过程。我们何不准备一个本子，将每次遇到的生僻单词的词义及用法抄录下来，这样既省去了翻词典的时间，又能加深印象，还能方便复习，何乐而不为呢！
在语文的学习中，我还未取得较好的成绩，但我认为语文的学习应该“少而精”，并且重在“诵与写”。语文是一项必须静下心来认真仔细推敲的学科，并不需摆出巨大的架势。相反，如果语文学习采用与数学一样的“题海战术”，后果将不堪设想，效果上大大减弱，只有选择一些优秀和代表性的作品并细细品味钻研才能取得成果。古人常说：“书读百遍，其义自见”，读能让我们深刻地感受文章书籍的内涵，从而身临其境。我们更应该严格要求自己熟读成诵，这样就好比摘取了别人的观点，获取了别人的思想。而后就是写作了，我们要善于浓缩我们所读所背的内容观点，应用到我们的写作中，丰富我们的作品。同时我们还得在语言描写上下功夫，多观察生活并试着生动的描写，多模仿优秀的作品。
好的学习方法带领我们遨游知识的海洋，享受学习的乐趣。
