学习的快乐

学习的快乐

19级3班 谢强鑫

在学习中我们也有快乐。

在语文课里，我们在课堂中表达自己的想法与观点，和同学老师一起寻找答案。语文课里的答案千奇百怪，大家也交谈甚欢，各自也有所成长，交谈也是我们最真实的想法，也是我们快乐的表现。

在化学课里，我们在课堂里倾听老师的讲解，化学中有着千变万化的色彩，各种不同的气味，看到老师的实验，同学们看完手里直拍掌，看到津津有味，每堂课结束后都犹未尽啊！大家把知识学到了，也拓展了视野，认识到各种小发明也能给我们带来不同的快乐。

所以在学习中我们也有快乐!

学习的快乐

19级3班 程肇均

下午课余时间，同学们都会在教室里写作业完成任务。有的在聚拢讲题，有的在聚拢背书，有的在聚拢写作业，有的是在自己做未完成的事，也不排除，有的同学在玩……

昨天下午，我么聚在一起写作业，遇到难的题，就一会讨论，每一题都像是在玩闯关游戏，开始很简单，之后就越发的难，就写的更有劲了。加上自己还买了练习册，用几十分钟写，看谁对得多，一次下来，还有的人没写完，还会继续写。

原来，在一起学习也可以很快乐的，这种快乐是很特殊的，可以快乐很久。


获得感

19级3班 苏庭

“啊，好无聊啊”，当别人在自习课上埋头苦干时我会说出这句话，当别人在考场上沙沙写下自己的青春时我会喃喃自语道。

从小学至初中这段学习经历，我看来真的很枯燥无味混一天算一天……上课看天上的云看着看着就随风飞出去了，可惜这时的初中和小学截然不同，被老师逮了回来，站着认真的听了一节课，这节课比以前的任何一节课都过得快，而且感觉脑子里装的全是新知识，没有了以前脑袋不是很大但是很空被安排的感觉。后来课后的作业我也能独立完成，不像以前东瞧瞧西看看抄来完成。

其实吧！学习是看态度，认真学是一天，认真玩也是一天，学习时间不仅过得快。还能让人有获得感，每一天都过得更充实，想当初我小学在班上成绩大概是倒数，到初中努力学习了，每一天都更充实了。


第一次觉得数学有趣

19级3班 张敏

数学对我来说看着就头疼。我坐在如此远的一个角落。老师在上面又说又写的。我有点近视，只听见老师说:“这个和这个相乘，这个和那个相减的。”完全听不懂。我自己都慌了。

课后我想到了程洪。于是每次数学课一下我都会去问一下程洪。当然，程洪也每次都耐心的给我讲解。直到我明白为止。

当老师布置作业的时候，我都会自己独立的思考数学题。虽然我做出了这道题但怕自己会错。我就第一个交，老师就会最后一个给我改我的作业。发作业的时候，我已经做好了接受红叉叉的现实。可翻开一看，全对！我竟然全对。我立马把这个好消息分享给程洪：“这多亏你的讲解。爱死你啦！”程洪回答：“你能明白就好。”我第一次觉得数学有趣。慢慢地我开始学习数学，开始主动的写作业。