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如何写童话

作文教学 |

时间:

2021-08-12

|

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学习目标

1.明白童话的重要性。
2.掌握写童话故事的方法。

内容讲解

一、童话的重要性

童话是学生避不开的写作题材。童话作品往往通过想象、夸张、拟人等手段塑造形象。童话之所以有趣,是因为在编写童话的过程中,想象力不会受到限制,人们可以赋予动植物们生命,让它们像人类一样思考、行事。写童话故事可以锻炼学生的思考和想象能力,所以童话十分重要。

二、写童话的四个方法

1.“三次对话”式童话
童话的主人公(动植物、人类皆可)往往会有想实现的目标,想实现目标必须要寻求帮助。所以主人公可以向三个人物求助,进行三次对话。一般情况下,前两次与相关人物的对话,往往会推进故事进展,但是并不会让主人公实现目标,有时候甚至会阻碍目标的实现。最后,主人公会在与第三个人物的对话中,获得关键信息,或者获得第三个人物的帮助,实现目标,明悟道理。

例:小兔子第一次出远门,回家时迷路了。第一次向狼寻求帮助,与狼对话,险些被吃掉。第二次向狐狸求助,与狐狸对话,被狐狸卖给了猎人,最后机智逃走。第三次向山羊爷爷求助,与山羊对话,在山羊的帮助下,顺利回家。最终明白了不要轻易相信陌生人的道理。

2.“丑小鸭”式童话
本为天鹅的丑小鸭在鸭群中出声,因为长相丑陋,处处被动物们排挤。最后,克服重重困难,终于成为白天鹅。明悟道理:只要有梦想,就去追求。即使身处逆境,困难重重,只要不放弃,最后肯定会实现梦想。

例:乌龟想要成为短跑冠军,但却屡战屡败。面对猎豹、老虎、狼等获得过冠军的动物的冷嘲热讽,他丝毫不为所动,仍旧咬牙硬撑。后来,猴子博士帮他安装了加速系统,他经过训练和适应,最后凭借加速系统勇得冠军。最后明悟:想要实现自己的梦想,必须要找对方向。

3.“英雄归来”式童话
设置一个英雄人物(动植物、人类都行),这个英雄已经迟暮,不负当年之勇。可是,当他看到不平事,面对坏人的欺辱时,他付出一定代价,上演英雄归来。

例:老鹰已到垂暮之年,面对其他鸟类的挑衅,只能选择视若无睹。一天,当老鹰看到自己的好友喜鹊被秃鹫杀死,心中的怒火被点燃。他咬掉自己的旧羽毛,把自己的爪子重新打磨尖锐,经历难以言明的痛苦后,重新变得年轻。最后,他打败秃鹫,为喜鹊报仇!

4.童话的改编和续写
改编和续写是建立在原童话之上的,必须要对原童话非常熟悉,才可进行改编和续写。改编和续写必须要有新的视角或想法,写出来的童话一定要与原童话不同。常见的改编和续写有:续写《龟兔赛跑》、改编《三只小猪》等。

课堂小结

1.童话作品往往通过想象、夸张、拟人等手段塑造形象。
2.写童话的四个方法:(1)“三次对话”式童话(2)“丑小鸭”式童话(3)“英雄归来”式童话(4)童话的改编和续写。

实战演练

利用写童话的四个方法的任意一种,写一篇童话。
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