《口语交际：我说你做》教学目标
1. 初步建立口语交际的对象意识。说话有自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。
2. 对交流有兴趣，感受交流的快乐。
《口语交际：我说你做》课文解析
这是本册教材的第一次口语交际，以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围，学生可以在游戏中快乐地交流，减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法，并以小贴士的形式提出了本次口语交际的要点。
初入学的小学生，有的胆子小，不敢在陌生人面前说话；有的说话声音轻，表现力不强。因此在第一次口语交际活动中，首先要帮助学生建立交际的对象意识，在游戏中体验大胆说和注意听，养成良好的听说习惯。
