吉林省长春市 刘丰赫
指导教师：张影艳
“哇噻！太神奇了！这个叔叔竟然可以把生鸡蛋竖在桌子上，而且一次又一次地增加难度，第一次把两个鸡蛋摞在一起，第二次竖在灯泡上，最后竟然还竖在了杯口的边沿儿了！”这可不是我说着玩的，这是在电视中的真实表演呀！
看过了表演，我和妈妈都忍不住想尝试一下。于是，我们从冰箱里拿出两个鸡蛋，一人一个，从最基本也最简单的项目练起。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，外壳很光滑，怎么能竖在桌面上呢？我坐在椅子上，双手扶着鸡蛋，慢慢地将它竖在桌面上，一点一点地松开手，啪嗒！一不留神，蛋液流了一桌子，我赶紧收拾干净，再来第二次。我坐正身子，稳了稳神，吸取了上次的教训，小心翼翼地把着鸡蛋，眼睛直勾勾地盯着，生怕再出现什么差错。这时我觉得鸡蛋已经可以很稳地立住了，轻轻地松开了手，鸡蛋又顺着我的手倒下了，“哎，又失败了！”
再看妈妈，一直在那端正地坐着，聚精会神地盯着鸡蛋，双手稳稳地把着，丝毫不敢大意。她轻轻地一丁点儿一丁点儿松开手，我俩屏住呼吸，哇！真的竖起来了！
我眼气极了，立了一次又一次，就是立不住，都是以失败告终。
通过这件小事，让我明白了一个道理：做任何事都不能太心急，要想取得成功，一定要加倍付出努力！
教师评语：在这篇习作中，小作者非常用心地记录了竖鸡蛋的原因及经过，既有所见、有所为、有所感。通过对母子二人竖鸡蛋的不同表现的细致描写，反映了一个深刻的道理。语言生动、细腻。
