阅读——小学生写好作文的关键
如何写好作文，是我们作为教育工作者最为头痛的一件事。尤其是在小学阶段，由于知识面的局限；语言组织能力的不足，常常出现言不达意，言之无物等通病。大量的阅读能丰富学生干涸的语言文库，能使学生通过大量的描绘中提取不同的写作方法。久而久之，激发他们内心深处的情趣和写作灵感，最终达到提高写作水平之目的。那为什么要这样注重阅读呢？注重阅读是因为：
一、阅读是作文内容的重要来源之一
我们说生活是作文的源泉，这是从根本上说的，一个人的知识，既有直接经验，又有间接经验，而大多数来自间接的东西。间接经验主要来源于与阅读资料。学生读了文章消化了，吸收了，在作文中就能作为自己的经验表述出来。
二、从阅读中可以学习语言和表达方法
阅读与作文的密切关系不仅表现在“写什么”上，而且表现在“怎样写”上，在教师的指导下，学生阅读课文和课外读物可以从中学习规则的语言，领悟到运用语言文字表达情意的方法。
三、通过阅读，学生可以受到多方面的教育，例如：可以受到思想感情的熏陶，可以扩大生活视野，加深对生活的理解；可以增加知识的积累和提高文学素养等等。
通过上述分析不难发现：
阅读从→字→内容→感情
作文从→感情→内容→字
两者之间有着千丝万缕割舍不断的联系。
大量的阅读能积累丰厚的文学底蕴，以至写作时厚积薄发。例如，毛泽东的诗句有些词语就是从古人的诗句中出来的。在由《浣溪沙和柳亚子先生》中的“一唱雄鸡天下白”。是化李贺之《致酒行》中的“雄鸡一声天下白”的旧句。这难道是模仿吗？不是，他们是过去阅读所积，到写作是自然而发的。
