首页

优秀作文赏析——三棵树

【www.99888y.com--作文教学】

优秀作文赏析——三棵树

优秀作文赏析——三棵树

我没有树。没有树是我的隐痛和缺憾。像许多人一样,成年以后我有过游历名山大川的经历。我见到过西双版纳绿得发黑的原始森林,我看见过兴安岭上被白雪覆盖的红松和榉树,我在湘西的国家森林公园里见到了无数只闻其名未见其形的珍奇树木。但那些树生长在每个人的旅途上,那不是我的树。

(这些树虽然很美丽、很珍奇,但是它们是不属于“我”的,“我”仍然没有自己的树。)

我的树在哪里?树不肯告诉我,我只能等待岁月来告诉我。

1988年对于我是一个值得纪念的年份,那年秋天我得到了自己的居所,是一栋年久失修的楼房的阁楼部分,我拿着钥匙去看房子的时候一眼就看见了楼前的两棵树,你猜是什么树?两棵果树,一棵是石榴,一棵是枇杷!秋天午后的阳光照耀着两棵树,照耀着我一生得到的最重要的礼物,伴随我多年的不安和惆怅烟消云散,这个秋天的午后,一切都有了答案,我也有了树,我一下子有了两棵树,奇妙的是,那是两棵果树!

果树对人怀着悲悯之心。石榴树的表达很热烈,它的繁茂的树叶和灿烂的花朵,以及它的重重叠叠的果实都在证明这份情怀;枇杷含蓄而深沉,它决不在意我的客人把它错当成一棵玉兰树,但它在初夏季节告诉你,它不开玉兰花,只奉献枇杷的果实。我接受了树的恩惠。现在我的窗前有了两棵树,一棵是石榴,一棵是枇杷。我感激那个种树的素未谋面的前房东。有人告诉我两棵树的年龄,说是十五岁,我想起十五年前我的那棵种在花盆里的苦楝树苗的遭遇,我相信这一切并非巧合,这是命运补偿给我的两棵树,两棵更大更美好的树。我是个郁郁寡欢的人,我对世界的关注总是忧虑多于热情,怀疑多于信任。我的父母曾经告诉过我,我有多么幸运,我不相信,朋友也对我说过,我有多么幸运,我不相信,现在两棵树告诉我,我最终是个幸运的人,我相信了。

我是个幸运的人。两棵树弥合了我与整个世界的裂痕。尤其是那棵石榴,春夏之季的早晨,我打开窗子,石榴的树叶和火红的花朵扑面而来,柔韧修长的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望,如果我一直向它打开窗子,不消三天,我相信那棵石榴会在我的床边、在我的书桌上驻扎下来,与我彻夜长谈,热情似火的石榴呀,它会对我说,我是你的树,是你的树!

(拟人的修辞手法,赋予树以人的灵性。)

树把鸟也带来了,鸟在我的窗台上留下了灰白色的粪便。树上的果子把过路的孩子引来了,孩子们爬到树上摘果子,树叶便沙沙地响起来,我及时地出现在窗边,喝令孩子们离开我的树,孩子们吵吵嚷嚷地离开了,地上留下了幼小的没有成熟的石榴。我看见石榴树整理着它的枝条和叶子,若无其事。树的表情提醒我那不是一次伤害,而是一次意外,树的表情提醒我树的奉献是无边无际的,我不仅是你的树,也是过路的孩子们的树!

(通过小小事件的描述,将树人性化、情感化,体现了树的宽容和奉献。)

整整七年,我在一座旧楼的阁楼上与树同眠,我与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视,是两棵树对我的凝视。我有了树,便悄悄地忽略了树。树的胸怀永远是宽容和悲悯的,树不做任何背叛的决定,在长达七年的凝视下两棵树摸清了我的所有底细,包括我的隐私,但树不说,别人便不知道。树只是凝视着我。七年的时光做一次补偿是足够的了。窗外的两棵树后来有点疲惫了,我没有看出来,一场春雨轻易地把满树石榴花打落在地,我出门回家踩在石榴的花瓣上,对石榴的离情别意毫无察觉。我不知道,我的两棵树将结束它们的这次使命,七年过后,两棵树仍将离我而去。

城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所,也埋葬了许多人的树。1995年的夏天,推土机将一个名叫上乘庵的地方夷为平地,我的阁楼,我的石榴树和我的枇杷树消失在残垣瓦砾之中,拆房的工人本来可以保留我的两棵树,至少保留一些日子,但我不能如此要求他们,我知道两棵树最终必须消失,七年一梦,那棵石榴,那棵枇杷,它们原来并不是我的树。

(“我”没能保留住“我”的树,几年之后,它们离“我”而去,仍旧不属于“我”,体现了作者的无限惆怅。)

现在我的窗前没有树。我仍然没有树。树让我迷惑,我的树到底在哪里?我有过一棵石榴,一棵枇杷,我一直觉得我应该有三棵树,就像多年以前我心目中最遥远的火车站的名字,是三棵树,那还有一棵在哪里呢?我问我自己,然后我听见了回应,回应来自童年旧居旁的河水,我听见多年以前被狂风带走的苦楝树苗向我挥手示意说,我在这里,我在水里!

(其实“我”拥有树,拥有三棵树。)

赏析

这是一篇通篇运用象征手法的优秀散文,它让我们既感受到作者灵魂的边界并深入下去,又能感悟为文之道。树不仅象征自己的梦想、人生,也象征自己曾经拥有的美好过去。

散文随情而发,随志而至,但是这种情志不是肤浅的体验、空泛的说教,它是作者个人的“心灵独白”,是作者“独抒性灵”的产物,是作者对社会生活最深刻的体验和觉悟,折射出作家独特的精神世界,给读者以无可代替的审美享受。本文就是典型的一例。


延伸阅读
以下是小编为大家收集的利用网络资源,优化作文教学网友来稿范文汇总六篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2023-11-22
生活中的内容积累多了作文就有了可写的了,但在写时应该还得注意材料的筛选。以下是小编整理的中学作文教学汇编10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023-11-22
以下是小编整理的关于初中语文老师的作文教学感悟【十八篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-11-22
以下是小编收集整理的中学语文作文教学浅议(通用19篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-11-16
下面是小编为大家整理的利用网络资源,优化作文教学网友来稿【七篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2023-11-16
作文,是一个词语,意思有两种,其一是撰写文章,其二是指学生的写作练习。以下是小编整理的新课标下的作文教学策略(合集3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-11-16
以下是小编整理的中学语文作文教学浅议(锦集20篇),欢迎阅读与收藏。
2023-11-11
下面是小编精心整理的第二学期初中阶段汉语作文教学计划精选4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023-11-09
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是为大家整理的小学四年级作文教学计划(合集12篇),欢迎品鉴!
2023-11-04
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理的写人作文教学教案(合集8篇),欢迎阅读与收藏。
2023-11-04
  • 推荐访问