爱学习的我,爱运动的你
史宇博
小学三年级的时候,我总看一些书,因此学习成绩也很好,但我的体育成绩总是不理想。(开门见山开头,引出下文。)
这时候我和我班的体育健将关系非常好,但他的学习成绩不理想,因此我们准备互帮互助。(简单叙述,过渡。)
晚上的时候我和他在小区练习,(补入必要的环境描写。)他教我俯卧撑,他压住我的脚,我在地上做俯卧撑,刚开始的时候我做一个都很费劲,汗流浃背,但经过了一周之后,我就可以做20个了。(补入必要的动作描写+细节描写,文章内容才会完整。)体育测试的时候,我做俯卧撑达标了,我很开心,因为我付出的努力终于有回报了。
周六的时候,他找我帮他补习数学,因为他偏科,语文和英语很好,但数学不好,我先教了他一些应用题剩下的我就一一教他,他终于学会了。(补入必要的肖像细节描写,动作描写和相关排比句为宜。)到傍晚了他才回家。
(这一段要补入抒情,升华文章主题!) 这就是爱学习的我和爱运动的他,从此我们成了形影不离的好朋友!(卒章显志结尾,紧扣主题。)