老夫子外传
衡丹丹
教过我们的男老师大都四十左右，博学、欢乐、诙谐，是我们心中亲密的朋友。今特把他们组合在一起，变成下面一篇趣文，既博读者一笑，更表达我们心中对他们的感激。
一、 外号篇
老师为男性，四十开外，也许已近五十，他不说我不敢问，眼睛笑眯眯的很斯文的样子，有时竟能哼出很好听的却又不知名的歌，有人就把当代歌星阿杜的大名硬摊派给他。最初大家偷偷地叫，上自习时，班里一旦有声音影响别人学习，“阿杜来了！”一言既毕，班里立刻鸦雀无声，尽管大家都知道是有人在借他吓唬人，没必要害怕，然而这一招却屡试屡应，效果奇佳。
有一次他终于听到了，没生气，那是默认。我猜测歌星阿杜是大家心中的偶像，威望特高，他知道大家没丝毫恶意，也就顺其自然了。这样一来，有几个女生竟然在他得意高兴时当面大叫，他只是瞪几眼，神情甚至有点滑稽，这不由地引起我们窃笑。
叫他阿杜我觉得不过瘾，他斯文、博学，每当授课进入角色时，竟会摇头晃脑一赞三叹，很有点古装片中老夫子的作派，我便喊他杜老夫子，没想到他对这外号十分欣赏，对我也不着声色地赞赏一番。起外号得表扬，我得意极了，这老夫子，他就是老夫子。
二、 清茶篇
老夫子好茶，红茶、绿茶、花茶、黑茶、普洱茶，连大包装的粗茶也不放过。他有一个大瓶子，放进茶叶，加进开水，有事无事啜一口，你看他那眯着眼、沉稳惬意的样子，真让我这从不喝茶的人都对他那大茶瓶神往起来。
老夫子嗓子不算太好，大茶瓶随手端，每每语文课都能闻到茶香。他进教室时，左臂下挟着本语文书，右手端着茶瓶，有时我和同桌打赌买冰棍，那就是老夫子今天端不端茶瓶，他偶尔忘了一次，又肯定打发他的得意弟子去办公室端来，我也很荣幸地跑了几次腿，竟感到有几丝庄严的成份。
老夫子上课时讲过许多名家名篇，学生思考、讨论、读书，老夫子讲授、提问，每每在该停顿的地方便不失时机地呷一口茶，那动作、表情，那气氛，竟合课堂溶为一体，是那样的和谐、统一。我常常着迷他的每个言辞，每个举动，有时竟是那么的投入，有谁能相信这竟是那瓶清茶的魅力。
三、 聊天篇
老夫子最会折腾，独出心裁，开了聊天课，那聊天的话题五花八门，稀奇古怪，上下数十亿年，纵横几万里；从古到今，从中到外；文学艺术，人情世故;追星痴迷，偶像崇拜，现在搞的我是一听说上聊天课，眼睛就放光。两年聊天课上下来，上知天文，下知地理；前三皇后五代；画马的徐悲鸿，画驴的黄胄，画虾的齐白石；写诗的屈原、李白、杜甫、贺敬之；唱歌的王玉珍、郭兰英、刘欢、李双江、蒋大为、腾格尔；打篮球的巴特尔、姚明，打乒乓球的邓亚萍；做帝王的秦始皇、李世民、曹操、朱元璋、蒋介石、毛泽东；回家要怎样孝敬长辈，到学校来怎样哄任课教师多讲东西；怎样学好各科知识。海了去了，什么都有。只要你有话题，只要你有不懂的东西，只要你能把问题摆在聊天课上，保准你在四十分钟后心满意足。
聊天课一开始，老夫子的得意弟子们就会赤膊上阵，课堂很少有冷场的时候，有时老夫子心痒难挠，时不时地插两句，又马上会被别人把话题抢走。
上聊天课老夫子有一绝，他往往在最后几分钟时把发言权抢过来，不让别人说，自己东抓一把，西扯一把，只简短的几句话，就理性地把大家的话题理出一个中心来，要么是爱国的，要么是环境保护的，要么是劝我们施展才华，报效人类民族的，要么是尊老爱幼的，要么是遵纪守法的等等，真佩服他，往往在课堂的最后一刻使我们感觉突然懂了许多，长大了许多。
其实上聊天课老夫子也尴尬过一次，那天讨论正热烈时，突然听到一种怪声从后排角落处传来，有人去梦周公倒也罢了，偏偏弄出声响，老夫子走到他面前，叫醒问到“周公安好？饭量如何？”全班大笑，那同学面红耳赤，无言可答，只是那以后的语文成绩突然上升了许多。
老夫子外传讲评
《老夫子外传》一文，塑造了一个斯文、博学、幽默、诙谐的语老师的形象，读后令人难忘，之所以如此，原因是：
1作者用人物传记的写作方法，采用了三个小标题从三个方面集中描写了人物性格特征。“外号篇”侧面描写了没师道尊严，平易近人；“清茶篇”表面写老夫子的嗜好，而实则写老夫子讲课艺术的高超和斯文；“聊天篇”则是文章的重点，作者用力写了老夫子的博学、幽默、诙谐。赞美、敬仰之情，洋溢于字里行间。
2、三个片段的内容各不相同，但内在联系却十分紧密由表及里，通过侧面和正面描写，由浅入深地刻划了人物内心世界，使人物形象更加丰满。
3、本文写出了一个“情”字，赞师、敬师溢于言表。
4、结尾处老夫子对睡觉学生的发问，幽默有趣，又耐人寻味，干净、利落的突出了赞师之情。
5、本文思路清晰，重点突出，句式规范，排比句的运用显示了小作者阅读广泛，颇有积累。
