以“爽”为话题的作文 5篇

那沁人心脾的蟹黄香

又是一年秋蟹肥的季节，一向喜爱吃蟹的父亲从外面弄了几只个头肥硕的螃蟹回来，给我尝尝鲜。

蟹香味在空气中氤氲开了，那味道，品尝起来，肯定是一个字：爽。可照我这做作业的趋势，恐怕还得要半个小时。我望着到嘴的螃蟹吃不了，心里颇觉可惜，不由得连连叹息。

父亲见我这般可怜，拉开我身旁的凳子，坐下，将盛着蟹的碗拉到他面前来，轻轻地对我说了声：“我来帮你剥蟹，你先做作业。”说完，他就头也不抬地用那双粗大黝黑的手开始剥蟹了。

我“嗯”了一声，内心是惊讶的，又是惊喜的。

“咯吱，咯吱”一阵清脆的声音传进耳朵里，我抬头一看，原来是父亲用牙齿在帮我剥蟹腿，他怎么知道我最爱吃蟹腿肉的？我心里像是被什么触动一下。

父亲掰下八条蟹腿，将一条腿夹在嘴里，用左边的后槽牙使劲咬着，发出“咯吱，咯吱”的声音，那是螃蟹坚硬的外壳与父亲磐石般的牙齿做斗争失败而最终裂开的声音，清脆有力，一下又一下地敲击着我的心扉。父亲待蟹壳整块裂开后，又用那双并不灵巧的双手剥下，“啪，啪”那是小块小块蟹壳一片片脱离时发出的声音，清澈响亮。

“咯吱，咯吱”“啪，啪”剥蟹的声音不曾间断，永久地回彻在整个房间内，伴随着声音出现的，是父亲鼻尖上密密沁出的汗水，是父亲如在雕刻一件作品时专注的面孔，是越来越多的白花花的蟹肉……

我的心在此刻被剥蟹的声音推开了，扑面迎接我的是那浓浓的带着蟹香的父爱，沁人心脾，流向我的全身，我眼睛里慢慢涌出晶莹的泪珠。

父爱是不需多言语的，它可重如山，也可轻似那绵绵不断的剥蟹声。那声音，清脆有力，响亮清澈，如天籁之音缓缓涌向全身，如奔腾的马蹄在心中溅起水花，如汩汩泉水流过，涤出心底的一片净土……

蟹壳黄，秋蟹肥，品着蟹，那味道依然很爽。更爽的是，那剥蟹的声音在耳边回响，倾诉着这说不尽道不完的厚重的父爱。

推荐理由：这是一篇以细节描写为长的作文，通过描写父亲为儿子剥螃蟹的声音，刻画出细致入微的父爱。这篇作文的描写非常值得同学们借鉴。动作描写、外貌描写、细节描写都很传神。此外，比喻、排比的运用，使得文笔更加流畅。如此娓娓叙事的写作风格，值得我们学习。

蟹香的味道，自然是舒服，自然是爽。但是，比蟹香更动人的，是父爱的厚重。父爱给了孩子更加温馨舒适的感觉，这才是真正的爽。结尾强力扣题，使得整篇文章的主题得到了升华。




与马蜂斗，其爽无穷

那是一个艳阳高照的周末，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，树上忽然掉下一只马蜂，刚好落在他脖子上，他被蛰得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。

之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。

“这还得了，敢啃吾家袖子树！”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹枝，用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军，只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓皇逃去。哈哈，将军取胜，爽！

飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。

“糟了！”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。

正当飞腾将军准备打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至。此蜂非比寻常，长约两厘米，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比寻常。飞腾将军暗忖：此蜂定是蜂王，千万不能小视！

飞腾将军目光如炬，一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹枝舞得呼呼作响。但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹枝猛烈的攻击，终因与飞腾将军力量相差悬殊，最后毙命于竹枝之下。

飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们！”

飞腾将军用打秃了的竹枝，在铺了一层尘灰的黄土路上，大书八个字：“与马蜂斗，其爽无穷！”

老师您一定疑惑，这位飞腾将军作战勇敢，性情爽朗，他是谁呢？哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名某校某班某组的大组长。大组长谓谁？小小考生我也。

推荐理由：这是某地以前的中考作文，让考生写“好玩”的事情，本篇是满分作文。确实很好玩，确实很厉害，确实不能不给高分。一是，这篇文章写得题材，很好玩，符合作文的要求；二是，这篇文章的语言表达很生动活泼有趣，也是好玩得很。

其实，像我们生活中，这类事情多的是。原文写的是“好玩”，经胡老师改变扣题方式，就成了以“爽”为话题的迎考作文。改变扣题有时很简单，把关键字词换场需要强调的词汇就可以了。




校园生活，不亦爽乎

校园生活如一首清爽的小诗，欢快而精致；校园生活如一支支明快的乐曲，轻盈而舒心；校园生活如一个个有趣的故事，充实而唯美。

读万卷书，不亦爽乎？

下课铃声响了，讲台上的老师意犹未尽地放下粉笔，缓步走出教室。心急如焚的我已经快跑到学校阅览室，捧着昨天还未读完的杂志认真地读了起来。

在将近10小时紧张、枯燥的学习之后，阅览室无疑是一个很好的休养室，而我最大的快乐就是与书为伴。在这里，我结识了乐观豁达的简•爱，认识了博学睿智的张仪……这使我感到既荣幸又高兴。在中考前繁杂的学习任务中，是他们让我单调的校园生活添上了爽快的一笔。

有朋在身边，不亦爽乎？

那是一次演讲比赛，我准备了好久，甚至每天吃饭、睡觉前都要读几遍稿子。可是，初赛的那一天，我怎么也没有想到会因为读错字而被淘汰。评委宣读成绩的那一刻，我的心如从高空坠落，泪水在眼眶里打转。

比赛结束后，她们走到我身边，什么都没有说，只是很安静地陪我走回教室。平日里很能闹腾的“女汉子”轻轻抚着我的肩膀。彼时的我，被突如其来的失败破坏了所有的好心情。唯一令我感动的是，身边还有这些挚友陪伴着。在青春的岁月里，拥有她们，是我最大的财富和难得的爽快。

良师久日伴，不亦爽乎？

老李是我们的班主任，他走路时迈着外八字步，讲数学讲得特别棒。印象中，老李虽然也有和我们一起哈哈大笑的时候，但更多时候，他只是在教室里踱来踱去，看着我们做题，时不时指点一二。

临近中考时，老李还是不疾不徐地带领我们温习知识点。就在中考前的最后一次班会上，老李一如既往地迈着外八字步在教室里踱来踱去，几个来回后突然说：“这个季节的天气多变，大家中考那几天记得带伞……”我抬起头，看到老李说这些话时随意得就像补充某个忽然记起的知识点，然而，我的心头却是一片感动。

如歌的岁月一去不复返，那些跃动的音符就是我们拥抱过的无数快乐，阅读，朋友，老师……校园生活，不亦爽乎！

推荐理由：原文写的是“快乐多多”，经过改变关键词语，本文改成了“不亦爽乎”。作文时围绕主题选材的能力相当强，枯燥乏味的校园生活因为有书、有朋友、有良师相伴而“不亦爽乎”。三个独立反问句让文章层次非常明晰，观点一目了然。

语言精到，表达自如。从开篇的一组排比句，到文章中呈现的一些看似平淡的场景，经考生之笔却如此生动鲜活，写人也是抓住特点，仅三言两语，人物形象呼之欲出，语言表达功力可见一斑。

同学们要注意，这种作文的技巧很重要。开头华丽点，中间几部分的字数和段落结构，一定要一致，千万不要前面长后面短。结尾一定要扣题，要扣题。





行走在自然中

我曾以为陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”就是自然；我也曾认为王维的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”即是自然……我以为，自然的境界就是如此，小隐隐于林，安静优雅，神清气爽。

带着一丝小心翼翼，我开始追寻那一种属于大自然的“大隐隐于市”的爽朗情怀。

某个人家的门口曾留下过我的脚印，我看见的，是爷爷在家门口捧着热茶，下着象棋；是屋内刚刚满月的孩子抱着妈妈的腿，双脚一蹬一蹬地踩着他自己的节奏；是爸爸在一旁用相机抓拍下这温馨的一刻……我却认为这不是自然，这样的生活几乎是司空见惯了的，在这个城市中不计其数，怎么的情怀，怎么算是爽朗呢？

于是我离开了，走过那一片住宅区，踏上了湖边的林荫道。两旁参天的大树将阳光大部分遮在外面，偶尔偷溜进来的几束阳光也远没有那么耀眼了。湖岸上的杨柳卖弄地挥舞着它们的枝条。湖中虽然没有接天莲叶无穷碧的壮阔，却也有点水蜻蜓款款而飞的意趣。但我却认为这不是自然，工人们把树叶修剪得整整齐齐一个样儿，这样的风景一点也不爽朗。

走入湖心的亭子，绿叶卷碧涛，只是这“涛”换成了湖中一圈圈漾开的水纹。水中几抹红色闪过，便是那些一刻都不安分的金鱼在追逐打闹。向远处望去，那抹静静的晚霞将这一片水与天缝合得自然天成，这姑且算是自然吧！我这样想着，但一旁朱红鲜明的亭柱隐隐约约的油漆味又使我烦躁起来，“大隐”的清爽心境果然得之非易。

蓦地，和风送来几声鸟鸣，几个黑影降落在我眼前，自顾自地啄食起游客遗留在栏杆座位上的食物碎屑。我不禁有些愕然——它们，不怕我？在这样一片安静之中，我难道不显得突兀？呆呆地盯着这些麻雀悠闲地踱步、啄食，我似乎看到了什么，是的！我看到了，是它们那颗安于平淡又安于喧嚣的心！这就是爽心，这就是清爽。我不禁喜形于色，苦苦追求的答案竟然这样不期而至！

原来这一路走来，我始终行走在自然中，人言谈笑，潮涌鱼跃，日出日落……自然是心灵，而不是环境，拥有这颗处万物不惊的清爽心灵，即便身居闹市，我也能“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”

人家，湖畔，小亭……一路行来皆自然！这才是大自然的清爽，这也是我行走的爽朗享受。

推荐理由：作文之美，赢在对景色的描绘和文章结构的紧凑。该文通过各个景色的描写，透出了自己的内心世界，显示出那颗安于平淡又安于喧嚣的心。这种爽，是一种清爽、安静，这就是贴近大自然的感觉。

该文原扣题为“美滋滋的”，经过扣题方式的改变，于是又成为一篇以“爽”为话题的作文。

品读如此佳作，着实令人神清气爽，心旷神怡！ 细腻传神的景物描写，将考生“爽”感觉传达得真切自然，极富感染力。




行走在荷塘的清爽里

心中倘有一池绿，则长长的夏季何患？
——题记

闷热的黄昏，天边最后一抹红渐渐隐去，多情的画师将连绵起伏的山峦染成深黛色，明眸皓齿的月亮迫不及待地登场。可是，树丛中聒噪的蝉虫依旧喋喋不休，我的心被这虫声搅起波澜，心神不爽……

走出庭院，邻家的阿婆们搬出竹椅，在月色中唠家常，欢快的笑声带走了丝丝暑气。我和他们坐下，一同欣赏迷人的夜景，多久未尝在月下贴近自然，轻轻聆听自然的絮语。

轻轻摇动蒲扇，缕缕清香的空气袭入我的鼻子。我疑惑地抬起头，寻找那暗香涌动的源头。夜幕愈深，我在不远处的半亩方塘中寻觅到了踪迹。月亮从云中穿梭出来，投下柔和的月光，我轻轻走到了她们的身旁。

一池的荷，一池清幽的芳香。我蹲下身子，静静地凝望着月光下的倩影和那婀娜的姿态。墨绿色的叶子互相依偎。月光泻下，片片叶子捻拨着如水的银丝，在田田的荷叶上投下斑斓的疏影。一阵清香徐来，水波不兴，池中的荷叶竞相摇曳着醉人的舞姿。

心中的烦闷似乎被清纯的荷洗刷得踪迹全无。我嗅到那清新的芳香，起身眺望，在荷叶交错中寻找一支红莲。我仰起头，在墨绿中找寻，可荷叶比我还高。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”倏地冒出，我咯咯地把自己逗笑，心情瞬间清爽起来，这感觉真好。

我沉醉在醉人的芳香里，循着荷塘边的小径慢走，找寻心之所向的莲。我仰慕她出水英蓉的挺拔，憧憬她不蔓不枝的姿态，陶醉她沁人心脾的清爽。我的脚步惊动了荷塘中的蛙儿，引得蛙声更浓。我在青青荷塘中话红莲，蛙声为我伴奏，我的心中仿佛也有一方池塘。月下蛙声正闹，莲在朦胧的月下微笑。

噢！我在一片宽大的叶下惊喜地发现她的素颜，嗅一缕她的香气，心情一下子变得爽朗起来。我轻笑一声：“有你陪伴，夏季何患。”

月下的漫步，在心间种下一亩荷，清爽的芳香萦绕于心间，开出清欢的心灵之花，我得以在喧闹的夏日找到心灵的一片净土……



推荐理由：这篇文章情感细腻。善于捕捉刹那感受。一粒沙里看世界，半瓣花上说人情，能用细腻优美的语言表达内心的独特感受和清爽情怀，展示出一幅盛开在眼前、更盛开在心中的浓淡相宜的月下莲叶图，读来清香扑鼻、清爽满怀。

景色之美，投射在心灵中，就是一股清爽。这篇写景作文，通过细腻生动的语言，时而巧用比喻，时而妙用拟人，鲜活而灵动，极富生活气息；精致而又轻巧，典雅而不滞重。

很多写景作文，经过套改后，就能成为一篇生动的中考作文。