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【纸杯烧水的原理】纸杯烧水

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纸杯烧水——连晟鑫

今天,是我第一次去上作文课。一路上,一只只小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着,像是在唱歌。一阵微风吹过,树叶发出沙沙的声音,好像在欢迎我一样。

到了作文班,老师一本正经地说:“今天我们来做一个实验,这个实验叫做纸杯烧水。”同学们听了,个个嘴巴都好像变成了机关枪,七嘴八舌地说个不停。“安静!”老师大声地说。整个教室突然变得鸦雀无声。

实验开始了,老师先拿了一个纸杯用铁丝绑好,再往杯子里倒了一点凉水。然后,老师拿出了一个打火机和两根一模一样的蜡烛。接着“啪”的一声响,两根蜡烛同时被点亮了,老师把纸杯慢慢地移动到火的上方,两束火苗像两条小火龙一样向上吐舌头,很快就把杯底烧出了一条黑黑的痕迹。时间一分一秒地过去了,杯子没有被烧坏,但一缕缕水蒸气不断地从杯子里冒了出来,而且水底还冒起了一个个小水泡。烛火越少越亮,但杯底依然没着火,杯里的水还被这火苗给烧开了。

老师鼠标一点就出现了这样的一段话:“水的沸点是100℃,而纸杯的燃点是180℃,所以,用纸杯烧水,水被烧开,但纸杯并不会燃烧起来……”

这真是个有趣的实验呀!

纸杯烧水——李梓杉

今天,我到心语作文学校上课,老师要和我们做一个小实验。

实验开始前,老师准备了两根蜡烛、一个纸杯、一根铁丝和一个打火机。

开始做实验了,老师先把纸杯挂在铁丝上,再小心翼翼地往纸杯里倒水,然后用打火机点燃蜡烛,并把蜡烛固定在桌子上,接着把挂着铁丝的纸杯放在蜡烛上方烧。

十秒过去了,纸杯没有丝毫变化。二十秒过去了,纸杯依然没有变化。又过了一会儿,纸杯底部开始出现了黑印。老师鼓励大家把手伸进纸杯,感受一下水温。纸杯里的水已经开始慢慢变热了,蜡烛还在一刻不停地燃烧着杯底,但纸杯没有烧着。没过多久,纸杯里的水开始冒出了小水泡,水蒸气一缕缕地往外冒,水温也越来越高了,真是太神奇了!同学们都惊讶不已。

实验结束了,老师发问了:“谁知道这是什么原理?”同学们都不约而同地摆了摆头,表示不知道。老师解释说:“蜡烛把热量传递给水,水受热后,一部分化作水蒸气升腾起来,水沸腾的时候是100摄氏度,而纸杯的燃点高达180摄氏度,所以纸杯不会被燃烧。”

这真是一堂有趣的实验课,我们不仅从中享受到了乐趣,还学到了许多知识。

纸杯烧水——林梓焱

今天,老师在课堂上做了一个有趣的实验——纸杯烧水。实验材料有:一个纸杯,一杯凉水,两根蜡烛,一个打火机和一根铁丝。

实验开始了,老师先把两根蜡烛固定在一起,用打火机点燃,再把凉水倒进纸杯里。接着,老师将铁丝绕成一个圆圈,围住纸杯,放在蜡烛上方。点燃的火苗像两条贪吃的蛇,时不时地吐出“蛇信子”,将杯底“舔”出了几条黑黑的印子,同学们都惊讶极了,纷纷围了上来。一不小心,老师点燃了杯底边缘的地方,有个同学急忙大喊:“救命啊,快来救火啊!”老师一鼓作气,把火吹灭了。这时,杯底已经发黑了。有人把手伸进了杯子,没有一丝热气,只不过杯底冒出了几颗小水珠。过了一会儿就出现了无数小水珠。杯子上面也有了一些水蒸气,水渐渐烫了。

老师开玩笑说:“谁要来个‘水煮凤爪’?”同学们都畏手畏脚的,不敢尝试,我也不敢。后来,一个男生踊跃地伸出手指,摸了摸杯子里的水,抽出来的时候,手指有些发红了,水快烧开啦!

过了一会儿,杯壁上出现了一些黑斑点。火苗似乎生气了,火势越来越旺,好像在说:“气死我了,我竟然烧不了这小小的纸杯!”纸杯不为所动,得意洋洋地说:“这是水娃娃在保护我,不管你怎么烧都烧不着我。”在我们大家的一致见证下,实验成功了。

随后,老师一点鼠标,上面出现了一则原理:水的沸点是100摄氏度,纸杯的沸点是180摄氏度。所以纸杯不会被烧着,但水却烧开了。

这个实验可真有趣呀!

纸杯烧水——曾星颖

今天,我来到心语作文学校,老师说要做一个叫作“纸杯烧水”的实验。

讲桌上摆着一个纸杯、一杯凉水、一根铁丝和两根蜡烛。老师先用打火机把两根蜡烛点燃了,再往桌上滴上蜡油,然后把两根蜡烛一起立在蜡油上。接着,老师把铁丝弯成一个圈,围在杯口下方,铁丝两端接在一起,做成水桶的样子。因为老师的手不太灵活,所以铁丝被绑得乱七八糟的。之后,老师把凉水小心翼翼地倒进“水桶”里,把“水桶”拎到蜡烛上“烤”。

两根蜡烛的火苗像两条贪吃蛇,饿得一直舔“水桶”的底部。我有点担心:蜡烛会不会把“水桶”“烤”熟了?那就完蛋了!同学们议论纷纷。渐渐地,两条“贪吃蛇”把“水桶”底下舔出两条黑线,杯子里的水冒出数不清的小“珍珠”,飘出了朵朵“白云”。我很惊奇:不会吧?纸杯真的不会燃烧?大家都好奇地上台去,想一探究竟。

老师见我们跃跃欲试,就让我们轻手轻脚地触摸杯子里的水,感受一下水的温度。碰过的同学大吃一惊:“哇!水好烫呀!水快开啦!”轮到我的时候,我伸出食指,轻轻沾了一下水,也很惊讶,水真的要开了!

过了一会儿,凉水完全变成开水了,实验结束了,但是“水桶”还没被“烤”熟。老师最后考大家:“谁知道这个实验的原理?”教室里一下子安静了下来,鸦雀无声。“既然你们不懂,那我就揭晓答案啦!”老师接着说,“蜡烛把热量传递给水,水再把热量化作水蒸气飘走,水沸腾的时候也只有100摄氏度,不会达到纸杯的燃烧点180摄氏度,所以纸杯不会被烧着。”

这真是一堂有趣的实验课,不仅让我们感受到了快乐,还让我们学到了知识。

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