纸箱之谜

今天，我来到海伊作文课堂。

开始上课，老师从教室门口拖了一个纸箱进来。只见她弯下腰，低着头，艰难的把纸箱拖到教室，紧接着老师伸手把纸箱抱起来放在桌子上。这时候我们看到老师一手叉腰，气喘吁吁的上着课，脸红扑扑的像个红苹果。我十分好奇，到底纸箱里是什么东西？

这时，老师叫了一个瘦小的女孩上讲台搬搬箱子。女孩非常自信的走上讲台，看来是要和老师PK力气呢。只见她先蹲下自己的身体，弯下腰，然后伸手紧紧抱住箱子，本打算使出吃奶力气的她还没使劲就轻轻地将箱子搬了起来，她愣愣的还没反应过来呢。看她那么轻松就搬了起来，大家更加疑惑了---为什么和老师搬的时候不一样？

老师说：“我们现在要请一个同学上来打开箱子，但是不能告诉别人里面的东西哦！”我们听了更加想一探究竟了。大家都开始自告奋勇的站起来，把手举的高高的生怕老师看不到。这时候老师挑了一个班级里个子最高的同学上去了。

他惊讶不已，老师居然会选到他，他小心翼翼地打开箱子，看了一眼，满脸的疑问，头上好像挂着几个大大的问号。下一个上去的是睿涵，他看了箱子里的东西，惊讶得下巴都快要掉下来了。同学们看到他们的表现，更是一头雾水了。这时老师叫我把箱子里的东西拿出来给大家看看。我兴奋地跑上去，一把抓住箱子里的纸条，把它展示在大家眼前，大家看到写着“知识”两个字的纸时都惊呆了，你看看我。我看看你，完全不知道老师葫芦里卖的什么药。于是老师就给我们讲了一个故事，叫“要书不要钱”，老师讲完这个故事，我们懂了：知识比钱更重要，要认真学习知识，一直坚持下去。


指导老师：罗丽梅


评语：我们的小作者把课堂上的所见所闻有条有理地记录了下来，特别是对于人物动作以及神态的观察非常细致，用词十分准确。将同学们从好奇到疑惑到领悟的心理过程完整的刻画出来，非常不错。