指导教师：徐家雯
初三究竟意味着什么？没有了车马炮前的冥思苦想，没有了绿茵场上的滚打奔跑，取而代之的是被课本习题参考书所埋没的笔尖。黑板上的课堂笔记也开始犹如俄罗斯方块般此消彼长。师长语重心长的劝诫，仿佛毛泽东在天安门城楼之上，开国大典上那句“中华人民共和国成立啦，中国人民从此站起来啦！”一样慷慨激昂落地有声地帮助我策划我的美好未来。
初三的日子该怎么过？早听闻学长们在初三无法言喻无法比拟的苦与累。每晚奋不顾身挑灯夜战与时间赛跑，直到墙壁上的时钟忍不住敲响十二下，我才依依不舍地离开书桌滚上卧床。为的只是——在下一次月考时，犹如黑马逐鹿中原，再一鼓作气披荆斩棘荣登中考榜首。 若有生之年梦想真能如愿以偿，定当如天下大赦般普天同庆。不过我想，初三最残酷莫过于你不去45°角仰视他人，而他人90°角垂直地嘲笑你。这是一场你死我活的战争——没有硝烟的战争。做自己灵魂的主人，做自己命运的船长，否则兑现的就是那句俗语：丰满的理想抵挡不了骨感的现实。
是项羽的破釜沉舟，还是郭沫若的凤凰涅槃？在初三的我们谁也看不清楚。唯有未来的光阴轻轻地附在耳边，却声如洪雷：不经过地狱般的磨练，怎能造就天堂的辉煌！
故事从2013 初秋开始，在2014 仲夏结束，盘桓在中间的是我们谁都无法挽留的青春。当明年夏日祭的灿烂烟花祝福你的十六岁时，你会不会在最后一束烟花散落时开始缅怀过去的这一年？会不会在未来功成名就的日子里一闪而过回忆初三时光若飘飘流动的云？
——那是在夜深人静时为梦想泪流满面的初三。
教师评语：这篇散文以思考探讨的语气，设问与探问的形式，书写了初三学生从幼稚到成熟，从玩耍到苦读的心路历程，语言紧凑，一气呵成。文中运用大量独特的比喻，描摹了不一般的初三生活，这是本文的亮点所在。若没有切身体会，没有为中考为未来的拼搏与思考，是无法成就这篇耐人寻味的小散文的。本文语言风格独特，也是看点之一。
