咱班的地理老师

咱班的地理老师 赵进文人类在一三年已经救不了课代表了。数学课代表，买菜已经再也离不开x了。语文课代表，古汉语也经常出现在各种句子中。英语课代表，上三楼也跟阿姆讲“流行语”。身为地理课代表，生活中也少不了“你是我们班的‘阿空加瓜山’，来抹个黑板！”我初一时是出于在班上有个地位，才参加竞选活动的。那时候的地理老师谢老师诙谐幽默，讲课生动有趣，哪一位不想跟他合作啊！好不容易才脱引而出，跟原地理老师度过了半学期。然而，在初二的时候，我们仍在以迎接谢老师的到来做准备。然而，一个女老师出现在门口，我们全班立刻吃了一惊。她一进教室就说：“干嘛不开多媒体啊！”我立刻想对谢老师说：“I’m missing youalready.”就像美国人对即将上飞机的好友所说的一样。经过一番自我介绍之后，我便放松了警惕，没有认真听她在说什么——好像是关于作业质量的——反正当时我觉得她用PPT上课相对于谢老师的课枯燥无味了很多。当班会课上的时候，莫老师问我们新的地理老师是谁，我支支吾吾的说不出来，只是简单的描述了一下她的相貌。莫老立刻驳回来：“你们惨了，我本来还以为是一班的班主任，原来是超强悍的毛老师。她的权力连校长都对她无能为力，因为她可以随时发动一场家长会。你们要是管不好啊，嘿嘿！两位地理课代表，麻烦你们了哦！”于是，这位“强悍”的地理老师就陪我们度过一年的时光，直到现在。起初我还并不对老师的教学方式有所厌恶，我们还管她叫“毛主席”，可以说是我们班对她的权力的一种佩服之情。一直到有一天，赵同学在上地理课期间从后门进到教室。老师突然来一句：“出去，不要影响我上课！”这生意打破了全班的宁静，这位同学往后退了一步，老师又讲：“出去，不要影响我上课！”之后，几乎这同学每向后退一步，都有这句话，“出去，不要影响我上课！”直至他退出教室，本节课他一直没有进教室了。从此，这句话成为了班上的流行语。而在班上的人就对着老师有一种胆怯之情，有人甚至把胆怯化为愤怒，在寝室里大骂她的不好，称她为“老毛”。我无言，我想我只用做好自己的就可以了。果然功夫不负有心人。在作业这方面，她大大夸奖了我们班，还认为我们班是全年级最好的班，理应得优秀班级的称号。在这段时间里，我从各种测验里发现了我的自信，别人不会的，有翻书的，我只要二十分钟的时间就可以甩笔了。而我对她的敬意，是从这个星期开始的。艺术节快到了，我和其他两位同学报了地理模型制作大赛。我们本来想问一下谢老师的，因为他是上一届的大赛的裁判。我们到了地理组办公室，透过窗口望去，椅子上看似坐着人，便进去。不料，椅子上面只有一件外套。正想回头时，又碰上了毛老师，两位同学都打了招呼。不知道今天有什么喜事，老师今天笑呵呵的，对着我们说：“你们再找谁啊?”“找，找您啊。”我平生第一次用“您”这个词，“我们要参加地理模型大赛，我们来到这来问一下细则。”“什么地理模型大赛？”“艺术节的那个啊。”“哦！”老师好像记起来了，“你们报名真积极！八班的孩子最乖了！”听到这句话，站在外面的付同学差一点笑出声来。“我把这个细则打出来，到时候来取。谢谢你们这么积极的支持啊！”老师用了一个含有谢谢的话来送我们到门口。我不知道当时我有多激动。在星期五的地理课上，地理老师走了下来，对全班同学说了活动细则。我也听得格外认真。当我正为陶土的事情而发愁时，老师说：“这周末里，如果弄不到陶土的，请星期一通知我。反正咱也不缺钱，我帮你弄到。”呜呼，什么时候老师变得如此友善，即使我不知道她是用什么的钱，但是我敢肯定她已经融入八班，为八班而服务了。我顿时感觉一大波和谐正在接近。从此以后，那个喊“出去，不要影响我上课！”的“强悍”的“老毛”在我脑海里消失了。一年以来，成果很多，在这里便不一一多讲。如果她发动一场家长会，那会是表扬大会吗？试一试手气吧！