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【如何让沟通更有效】沟通让破镜重圆

小学三四年级记事 |

时间:

2020-01-09

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沟通让破镜重圆
白方 亳州市州东小学五(5)班

指导老师:王永胜人与人之间的沟通,有时只是一个微笑、一个动作、一句话而已。也许就是因为你这一个微笑、一个动作、一句话,就将你一个濒临死亡的友情、亲情……挽救过来,达到破镜重圆的效果。

新学期开学,一个陌生的学生转来了,她个儿不高、眼睛不大,笑一下就成了一条线,两个深深地酒窝镶嵌在红润润的脸蛋上,显得十分友好。老师让她和坐在一起。

下课了,我对他微微一笑,向她自我介绍:“你好,我叫白方,你叫什么?”她一听愣住了,随后也微微一笑:“我叫侯雨莹!”就这样,我们一点一滴地熟悉了,我与她做游戏,别人欺负我时,她为我讲理。我想我与她是再好不过的朋友了。

可是有一天,妈妈给我买了一杆漂亮的钢笔,银色的笔帽、金色的身子,上面画着五彩缤纷的花朵,被我视为“掌上明珠”。我把这个心肝宝贝给侯雨莹看,谁知下课就不见了。刚买的钢笔就不见了,妈妈知道了肯定要训我的。只给她一个人看过,我生气地问她:“你把我的笔放哪儿了?我的笔呢!”

她见我如此般的害怕和生气,脸顿时红了,委屈地对我说:“我没拿,我没见,不是我拿的!”我心中暗暗对自己说:“明明是你拿的,还狡辩!要不然为什么还脸红!”

放学了,我背起书包就走,要是在往常我一定会等着她。经过她身边时,我狠狠地用书包撞了她一下。要是在以前,我肯定会亲热的跟她打招呼。

回到家,经过反复的比较,我还是觉得就是她拿的我的钢笔。但是想想要是为了这几块钱,而放弃了我俩之间的友谊,那很不值得。下午上学的时候,我心中很别扭,很想跟她和好,可是整整一个下午,嘴唇就像使了千斤坠一样,怎么也张不开。

终于放学了,她先开口了:“对不起,是我拿的你的钢笔,我看钢笔挺漂亮的,就拿走了,想让我妈妈也给我买一枝……”她的脸顿时再次红了起来。我双手摇摆着,结结巴巴的说:“不……不……没有事。”

“和好了,我真开心。”我想。就这样,我们又恢复了往常一样的亲密无间,她有什么好东西总是先给我用,我有什么好东西也是先给她用,我们谁也离不开谁了。

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