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描写海上冲浪的作文

小学五六年级记事 |

时间:

2019-10-09

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描写海上冲浪的作文

今天,我又要去冲浪了,不过这次不是直接冲浪,而是带着游泳圈冲浪。

前几天在海里玩的时候,就看到好多人套着游泳圈在海里,大浪一来就能飞千丈高,我很羡慕那些人,[插入](。)所以今天,妈妈给我们租了游泳圈[插入],还是双人的,她想[删除]让我和妹妹一起冲浪。

到了海边,我和哥哥先试试,我们两个男子汉直接就跑到了大海中央,大浪马上就要来了,我很激动,也很害怕,激动是因为我也能一飞千丈高了,害怕是因为怕被海浪呛着。大海咆哮着,飞奔而来,排山倒海的浪马上就要到眼前了,我非常紧张,“哗”一声,我并没有飞起千丈高,也没有被呛着,而是飞速后退,浪花只见[错字](溅)了我一脸水,但那感觉爽极了!我往后一看,啊!已经到岸边了,我觉得很刺激,又用了不同的方式玩:我在前面的时候,大浪卷起来,重重地砸下来,把我压进海里,那感觉凉爽而又刺激;当我们面向海岸的时候,大浪冲过来,我们像坐火箭一样“嗖”的一下被推到了岸边;当我们横着并排坐的时候,大浪一来,把我们都冲起来了,我们在高高的浪尖上,好几次都差点翻倒,真是爽极了。[错误标点](!)由于浪花的作用我们偏离了最初的地方好远,最后,两个超大浪向我扑来,我害怕极了,一躲[点评](“一躲”的结果是什么呢?可以加一句,否则给人感觉没有说完,比如写成“一躲,因此失去了平衡”等),哥哥也没保持住平衡,我俩全都落入水中,“船”翻了。[错误标点](,)我还呛了好几口水,[错误标点](。)我们急忙回到了妈妈身边。我的小妹妹一看这样,根本就不敢坐,[插入](于是)我又缠着爸爸和我一起坐,但爸爸太重,我太轻,很难保持平衡,有好几次也都差点翻了,还好我的技术“超级棒”。妈妈也想试试,爸爸和妈妈一起坐,结果,第一个大浪就把妈妈打到了海里,哈哈!太逗了,我在一旁直笑,[错误标点](。)看了一会儿,我们[点评](这里的“我们指代不清”)又去搭城堡了,我还修了铁路。。。。。。[点评](这里用省略号不合适)

今天我玩的很开心,明天会有什么好玩的呢?

点评:

文章先用比较多的笔墨写了“我”和哥哥冲浪的情景,其中对各种冲浪方式的描述很不错,排比句使内容清晰、描写生动具体;然后简略地描述了“我”和爸爸以及爸爸和妈妈的冲浪,一笔带过,简明扼要。结尾处用一个问句,既是对自己的提问,也勾起了读者的向往和期待,颇有些“下回分解”的意味。这篇文章比起上一篇《冲浪》,可以说有了一些进步,层次更清晰,主次分明,而且错别字也少了很多,值得表扬!可是,仍需注意的是,第三自然段中的内容其实可以分为两个或三个部分,如果小作者把这一段按不同的部分再分成两到三个自然段的话,那么文章的结构就更显清晰啦!而且,还需要注意一下标点符号的使用哦!呵呵!期待你的下一篇!

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